上午8:18
文化傳承與全球化
- 指出文化傳承與多元世界觀並不矛盾，強調孩子們面對未來全球競爭的重要性。
- 認為如果孩子們對自己的文化不瞭解，將難以在國際舞台上展現自身核心價值和思想。
文化自信與交流
- 提到孩子們應該能夠像引用莎士比亞一樣，引用唐詩宋詞或其他古典文言文，來展現中華文化的獨特性與自信。
傳統道德的重要性
- 認為傳統道德，如四維八德，是先人整理出來的行為準則，其價值超越法律和時代。
- 引用台大哲學系林火旺教授的話強調道德的普世價值，認為道德生活帶來和諧與幸福。
批評當前教育政策
- 批評某些人將傳統道德視為威權時代的產物，忽略了其超越時代的價值。
- 表示即使課綱不推薦，老師們仍會努力教授，因為忽略這些會導致社會多元學習的核心喪失。
亞洲其他國家的例子
- 提到日本和韓國對中華文言文的重視，反觀台灣卻在去中化。
課綱改革的問題
- 批評108課綱導致國文課失去核心意義，歷史和學科知識全面退化。
- 指出教育政策導致孩子們失去繼承祖先文化的機會，問教育官員和學者未來如何面對孩子們的質疑。
其實文化傳承與多元世界觀毫不抵觸
孩子們將來要面對的是激烈的世界性競爭
他們更會面對不同文化傳承來的衝擊
如果我們的孩子們對自己的文化陌生無感
那麼他們如何在外人面前
顯現自我的核心價值 核心思想呢
當他們與外國人共學共處時
或者學生們在參加各種不同的國際競賽中
如果別人引用莎士比亞的名句
我們孩子也能引用唐詩宋詞
或是任何古典文言金句 來相與應答
那不正可以顯現在這瞬其萬變的潮流中
自身文化的特色以及他們的自信嗎
另外 關於四維八德這些傳統道德
那是幾千年來我們的先人
在人類社會演進的摸索經驗中
所整理出來的維持和諧生活的行為準則
他們的價值當然高於法律
當然超越時代的局限 具有普世性
在此我借用台大哲學系林火旺教授的話說
人為什麼需要道德
因為道德會帶來幸福的生活
我試著再加一句
因為道德生活中有著和諧的秩序
所以幸福就隨時而來
可是在意識形態奴隸下
有人硬說這些道德是威權時代
由上而下宰制式的中心思想
他們看不見道德超越時代
超越制度的永恆價值
於是否定中國傳統文化與道德價值的高官們
自然也就否定了讀廉恥的意義
所以課綱不推薦
的確老師們還是會努力地教
因為不教
只怕我們的社會
隨著失去文化品德核心的多元學習
將來衣冠楚楚的禽獸
恐怕也越來越多元了
在借孔子的話說
天之未喪斯文也 匡人其如予何
意思是
老天爺如果不想讓臺灣喪失了文化道統
那麼民進黨和網軍能耐我們如何
在日本的明星書學都要讀我們的文言文
在日本的頂大入學考試都要考中國的文言文
韓國人拼了老命在那邊爭著說孔子是韓國人
為什麼
可是今天我們居然無知無情的要自斷這種文化經脈
我們讓我們的孩子對自己的文化完全失去深入學期的機會
請問未來他們的競爭力在哪裡
我們的民族尊嚴在哪裡
文化自信又在哪裡
我們應該要多慶幸我們的老祖宗
留下了這麼多豐富美麗
而又充實的文化文學遺產給我們
世界上沒有一個民族有這麼多
浩如煙海的傳統文化經典
那是我們的老祖宗幾千年來累積的生活經驗跟生命智慧
可是我們的教育政策
居然在全世界瘋學中文的潮流裡面
我們選擇自宮
我們憑白丟掉了 中華傳統文化的盟主寶座
除了四書
例如他們刪掉了顧炎武的廉恥
因為學生就不必再知道
為什麼是士大夫之無恥 是謂國恥
他們不再能夠清楚的理解
為什麼
恥是清清白白的辨別
我們再看每天新聞
看到那麼多不清不白的政客
在那邊跳梁小丑 耀武揚威
在那邊吃香喝辣
學生的價值觀怎麼不混淆
是非觀怎麼不錯亂
所以108課綱它是個無恥的課綱
此外他們還刪掉了柳宗彥的《始得西山宴遊記》
在我認為那是一篇處理個人生命挫折最重要的範文
他們刪掉了范仲淹的《岳陽樓記》
那麼學生從此可能認為
先天下之憂而憂 那是一個神話
那他們失去認識一個
能夠建立生命高度 學習大我關懷的典範
他們刪掉了《荀子的勸學》
而那一篇是引導學生去思考
學習的意義 學習的目標
學習的方法 學習的步驟
他們失掉了引導
他們拿掉了聯橫的《臺灣通史序》
為什麼
因為學生從此不知道
臺灣人的祖先多麼珍惜
多麼重視民族精神
多麼愛好文化香火
在所謂號稱多元的課綱目標當中
我們國文課幾乎失去了最核心的意義
那個意義就是從傳統文化的精緻學習當中
建立文化生命的主體
進而思考生命的意義
然後我們學習
而且能夠跨越生命的挫折
並且拓寬生命的視野
請問在這樣的課綱之下
歷史碎片化 國文淺碟化
各種學科全面退化
這就是我們教改的目的嗎
我真是想請問
我們偉大的教育官員們
108課綱的專家學者們
你們讓百年樹人的大業
全部毀在你們的意識形態裡面
在你們的課綱指導之下
我們不確定教不教得出科學的巨人
可是我們確定教出好幾個世代的道德侏儒
以及歷史弱智
各位 張飛打岳飛不再是笑話
他已經是事實
各位媒體朋友
你們可以去請教
所謂的這些教育專家學者
請他們去研究統計一下
教改以來
臺灣的學生心理疾病
數量逐年攀升了多少
毆打老師 辱罵老師的案例
都增加了多少
為什麼
那麼我們放眼今天世界的局勢
我可以說在中國的領導之下
亞洲全面崛起
我們本來是繼承著
全亞洲最優美 最美好的文明
可是如今我們如此自殘
我請教我們的教育高官
我請教我們的教改學者們
你們將來
孩子們因為你們錯誤的教育政策
他們失去了繼承祖先
強大文化的知識跟能力
你們如何面對他們將來的質疑
那在這裡最後
我要 賴清德不必期待
我要請教另外兩組的總統候選人
請他們坦白誠實的告訴我們
你們如果當選
你們打算如何處理這個十惡不赦
貽害終生
而且一定以臭萬年的 去中化課綱
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